Proporcionar a los/as padres, madres y/o tutores/as oportunidades de adquirir los conocimientos y las habilidades que necesitan para comunicarse de manera eficaz con sus hijos/as acerca de la sexualidad.
Con el fin de aumentar la comodidad de los/as padres, madres y/o tutores/as en su función como principales educadores sobre la sexualidad de sus hijos/as, los programas pueden proporcionarles un apoyo al reforzar la información respecto a la sexualidad, identificar sus valores y creencias y reforzar sus habilidades de comunicación.
Can We Talk? y ¿Conversamos?
Organización: National Education Association, Washington, D.C.
Público de destino original: Padres, madres y tutores/as de jóvenes de cuarto a octavo curso de todo el país
Idioma: Materiales y sesiones disponibles en inglés y en español
Can We Talk? (1998) y ¿Conversamos? (2000) son dos programas patrocinados por la National Education Association's Health Information Network. Proporcionan una oportunidad a los/as padres, madres y tutores/as de jóvenes de cuarto a octavo curso de hablar acerca de VIH, embarazo adolescente y ETS.
Esta serie de cuatro talleres para padres y madres abordan la autoestima, la pubertad y sexualidad, los mensajes confusos y la presión de los/as compañeros/as. Cada taller comienza con un video de dos minutos elaborado para iniciar un diálogo sobre los temas programados para conversación. Los talleres también incluyen un libro de actividades familiares para padres, madres y tutores/as que explica el programa, proporciona apoyo adicional e incluye actividades para que las familias lo realicen.
Can We Talk? y ¿Conversamos?
"Implemente el programa donde se encuentra el público". (Iglesia, lugar de trabajo, etc.)
- National Education Association
Para obtener más información:
Can We Talk? y ¿Conversamos?
National Education Association Health Information Network
1201 16th Street, N.W.
Washington, DC 20036
Teléfono: 202/822-7570
Fax: 202/822-7775
Sitio web: http://www.canwetalk.org
Para solicitar información de los planes:
National Education Association Professional Library
P. O. Box 2035
Annapolis Junction, MD 20701
Teléfono: 800/229-4200
Fax: 301/206-9789
Sitio web: http://www.nea.org/books
Parent Family Life Sex Education Program
Organización: Children's Aid Society, New York, NY.
Público de destino original: Jóvenes de 11 a 12 años de edad y sus padres, madres y/o tutores/as y otros/as adultos/as en comunidades tradicionalmente subatendidas de todo el país.
Idioma: Materiales disponibles en inglés, algunos en español
El Modelo Carrera de la Children's Aid Society, que se creó en 1984, ofrece en la actualidad educación sobre la vida familiar y la sexualidad a 350 niños/as de11 a 12 años de edad. Empleando un enfoque holístico, este programa considera que los/as jóvenes son "una promesa" y no "un riesgo", y les ofrece estar en contacto desde el momento que comienzan el programa hasta que completan el duodécimo curso.
Como componente paralelo, la Children's Aid Society ofrece un programa para los padres y las madres de los/as jóvenes que participan, así como para otros/as adultos/as en la comunidad. La Fundación Annie E. Casey (Annie E. Casey Foundation) comenzó a apoyar esta nueva iniciativa a principios de 2002, incorporando lo aprendido de su iniciativa Plain Talk combinada con el componente paterno/materno del programa ofrecido por la Children's Aid Society. Con reuniones semanales o bisemanales durante 12 meses, el Parent Family Life Sex Education Program ayuda a padres, madres y adultos/as de la comunidad a que se conviertan en los/as principales educadores/as sobre la sexualidad de sus hijos/as.
Con estrategias cognoscitivas, afectivas y de comunicación, este programa está elaborado para influir en la cultura sexual de los padres y las madres; ayudar a los/as padres, madres y otros/as adultos/as a identificar valores y a respetar los valores de las demás personas; y ayudarlos/as a desarrollar el lenguaje para comunicarse con sus hijos/as.
Después de completar el programa, a algunos/as padres, madres y otros/as adultos/as de cada sede que ya han asimilado el material, se les pregunta si quieren recibir capacitación como asociado/a de Family Life Sex Education. Cuando terminan esta capacitación, los/as asociados/as trabajan conjuntamente con un miembro del personal para ayudar a facilitar el siguiente grupo de padres y madres que asistan al programa Parent Family Life Sex Education. Existe un plan para dar una remuneración a estos/as asociados/as.
Parent Family Life Sex Education Program
"¡La mayoría de ellos/as son educadores/as innovadores!"
- Children's Aid Society
Para obtener más información:
Parent Family Life Sex Education Program
The Children's Aid Society
Dr. Michael A. Carrera
Adolescent Pregnancy Prevention Program
350 East 88th Street
New York, NY 10128
Teléfono: 212/876-9716
Fax: 212/876-1482
Correo electrónico: casntc@attglobal.net
Sitio web: http://www.stopteenpregnancy.com
Let's Talk
Organización: Breaking the Cycle, Hartford, CT.
Público de destino original: Padres y madres en Hartford , la comunidad urbana local, muchos de cuyos miembros son latinos/as o africano americanos/as.
Idioma: Sesiones disponibles en inglés y en español
Let's Talk es un programa que comenzó en 1999 y que ayuda a los/as padres, madres y tutores/as a aprender a comunicarse de manera abierta y eficaz con sus hijos/as acerca de asuntos relacionados con la sexualidad. Forma parte de la campaña Breaking the Cycle, Hartford, CT, para la prevención del embarazo adolescente (una asociación comunitaria entre la ciudad de Hartford, el Hartford Action Plan on Infant Health y las escuelas públicas de Hartford) que incorpora principios y actividades desarrolladas por Stowe Village [Plain Talk] en Hartford, CT (ver Plain Talk for Parents que se menciona más adelante).
El programa incluye sesiones para padres, madres y/o tutores/as acerca del desarrollo sexual, los valores, las conversaciones adecuadas para la edad y comunicación entre padres e hijos/as. Las sesiones las dirigen facilitadores capacitados/as en un taller de cuatro horas de un solo día, en inglés o en español. Los anfitriones son las oficinas públicas, las escuelas y algunos/as padres y madres de manera individual. En la actualidad, Breaking the Cycle adapta el programa para los padres y las madres de adolescentes.
Let's Talk
"La duración de la sesión es importante; los padres y las madres dicen que no pueden disponer de cuatro horas para dedicarlas al taller, pero una vez que se encuentran allí, a menudo piensan que es demasiado corto. Ofrecer la realización del taller en los hogares de los/as participantes ha dado muy buen resultado".
- Breaking the Cycle
Para obtener más información:
Let's Talk
Breaking the Cycle
Alice Leibowitz
30 Arbor Street
Hartford, CT 06106
Teléfono: 860/236-4872
Fax: 860/232-8321
Correo electrónico: alicel@pariskygroup.com
Sitio web: http://www.teenpregnancyhartford.org
Plain Talk for Parents
Organización: Neighborhood House, Seattle, WA
Público de destino original: Padres, madres y/o tutores/as de jóvenes desde el cuarto a duodécimo curso en White Center, WA
Idioma: Materiales y sesiones disponibles en inglés, español, vietnamita y camboyano
Con la intención de reducir el riesgo sexual y el embarazo adolescente, Plain Talk (que es una iniciativa con base en la comunidad vecinal) ayuda a los/as padres, madres, tutores/as y líderes de la comunidad a desarrollar habilidades y herramientas para comunicarse en forma eficaz con los/as jóvenes (haga clic aquí para obtener información sobre este programa evaluado). Lanzada por la Annie E. Casey Foundation en 1993, esta iniciativa se implementó en cinco comunidades urbanas: Mechanicsville en Atlanta, GA; Logan Heights en San Diego, CA; White Center en Seattle,WA; St. Thomas en New Orleans, LA; y Stowe Village en Hartford, CT. Utilizando los mismos principios, cada sede tuvo un año para planear y tres años para implementar una iniciativa específica para su comunidad. "La premisa básica es la misma para todas [las sedes de Plain Talk]. En realidad es importante que los padres y las madres y los/as niños compartan información, reciban educación, tengan poder de decisión [y] se organicen en sus comunidades. . .y si lo hacen, pueden marcar la diferencia", dice Melba Hill Pascha del Plain Talk Atlanta Advisory Council.1
Plain Talk for Parents, un programa curricular implementado en 1995 por la sede en Seattle, considera que los/as padres, madres y tutores/as son los/as más adecuados/as para enseñar a sus hijos/as acerca de la sexualidad. El programa está elaborado para apoyar el diálogo familiar a medida que los/as jóvenes avanzan del cuarto curso al duodécimo.
La serie de cuatro partes se enfoca en la educación del carácter y ayuda a los/as padres, madres y tutores/as a hablar con sus hijos/as sin emitir juicios. Los temas de clase incluyen las citas, la sexualidad, los medios de comunicación, la salud, las ETS y la toma de decisiones.
A través de las actividades de taller y la representación de roles, los/as participantes aprenden a reflexionar en sus actitudes y comienzan a incorporar la educación sobre la sexualidad en sus hogares. Al final de cada sesión, los/as padres, madres y tutores/as reciben tareas que deben hacer en casa con sus hijos/as. Los padres y las madres también reciben extractos del programa curricular de educación sobre la sexualidad según la edad, y algunas veces se les dan folletos del programa escolar de educación sobre la sexualidad para que se comenten en el hogar y en la escuela.
"Los padres y las madres saben cómo producir hijos/as", dice Nary Suon, una inmigrante de Camboya que fue contratada por Plain Talk, White Center para fungir como difusora para los miembros de la comunidad del sudeste asiático de esta pequeña y silenciosa villa en Seattle, WA. "Pero necesitan educación para protegerlos/as. Si se quiere ayudar a los/as niños/as, deben ofrecerse más servicios en la comunidad, más clases a los padres y las madres y más formas de ayuda familiar".2
Una madre camboyana llamada Yany, que terminó el programa, explicó: "Me enseñaron a ser tímida con mi cuerpo. Es mi costumbre. . . Pero ahora puedo explicarles las cosas a mis hijos/as. Puedo hablar, si ustedes pueden entenderme".3
Para obtener más información:
Plain Talk for Parents
Neighborhood House
Howard Martin, Area Manager
10041 6th Avenue, S.W.
Seattle,WA 98146
Teléfono: 206/461-4554
Fax: 206/767-7671
Correo electrónico: howardm@nhwa.org
Sitio web: http://www.nhwa.org
Project Straight Talk
Organización: Inwood House, New York, NY
Público de destino original: Niños africano americanos y latinos de quinto cusro en la comunidad urbana local
Idioma: Materiales y sesiones en inglés; materiales para padres y madres en inglés y en español
Con fondos del New York State's Abstinence Education and Promotion Initiative, el Project Straight Talk de Inwood House (que ha sido operando desde marzo de 1999) es un proyecto escolar localizado en el Distrito 12 de la Community School 198 en la sección Morrisania del Bronx en la ciudad de New York.
Elaborado especialmente para los niños de quinto curso, este proyecto incluye varios componentes fundamentales, discusiones semanales en pequeños grupos, orientación individual, actividades extraescolares, talleres para padres y madres, convivencias entre padres, madres y sus hijos para reforzar la comunicación familiar, campamento de verano y un comité consultivo de la comunidad establecido para apoyar las metas y los objetivos de los programas.
Como reflejo de la misión de Inwood House, este proyecto proporciona a los participantes información y habilidades para resistir la presión de los/as compañeros/as, tomar decisiones responsables acerca de la participación sexual, evitar la paternidad prematura y otros comportamientos arriesgados, y llevar vidas independientes y productivas.
Después del inicio de cada semestre escolar, 30 niños de quinto curso son identificados por el personal encargado del proyecto y las autoridades escolares y se les invita a participar en el Project Straight Talk. Los niños que obtienen el consentimiento paterno/materno ingresan a un pequeño grupo de 8 a 10 estudiantes que se reúnen a lo largo del semestre.
Conducido por un facilitador del sexo masculino, estos grupos comentan una variedad de temas en un contexto adecuado para su edad. Los temas relacionados con la sexualidad incluyen la pubertad, el desarrollo sexual humano, la importancia de la abstinencia y el aplazamiento de la participación sexual; la prevención del VIH/SIDA, las presiones sociales, culturales, de los/as compañeros/as y de los medios de comunicación, los estereotipos de los sexos, el respeto, el éxito escolar y la comunicación con los/as padres y madres y tutores/as. Con la creación de un grupo de compañeros de apoyo, el programa refuerza y aclara valores, ayudando así a los niños a confiar en su habilidad para tomar decisiones sanas.
En un esfuerzo por habilitar a los/as padres, madres y tutores/as para que se ayuden entre sí con respecto a los difíciles asuntos relacionados con el desarrollo sexual de sus hijos y/o el comportamiento arriesgado, se invita a los/as padres, madres y/o tutores/as de los niños a que participen en el proyecto y asistan a dos sesiones de información consecutivas que se llevan a cabo durante las horas de la tarde. De ocho a diez padres y madres y/o tutores/as asisten a cada ciclo de talleres y continúan apoyándose entre sí durante todo el año.
Dando servicio anual a un mínimo de 30 padres, madres y tutores/as, este programa se realiza en tres ciclos durante los semestres de otoño y primavera. Los padres y las madres reciben una pequeña remuneración por participar. Se les recluta por teléfono, visitas al hogar, correo y presentaciones en las asambleas de la asociación de padres y madres.
Además, durante el año se llevan a cabo cuatro encuentros de padres, madres e hijos para reunir a todos/as los/as participantes del Project Straight Talk. Estos incluyen las celebraciones especiales festivas o culturales que se realizan en la comunidad, eventos deportivos, días de campo y un retiro de una noche.
Se lleva a cabo un campamento de verano de seis semanas en julio y agosto para introducir a los alumnos que ingresan a quinto curso y a sus padres, madres y/o tutores al Project Straight Talk. Se organizan actividades educativas, recreativas y culturales para los participantes y sus familias.
Por último, el comité consultivo de la comunidad constituido por el personal de la escuela, los padres y las madres y los/as líderes de la comunidad que estén interesados/as se reúnen cada cuatro meses para revisar el avance del proyecto en el cumplimiento de las metas, y para identificar los recursos vecinales que apoyen el Project Straight Talk.
En la primavera de 2001 se les hizo a los niños participantes de quinto curso una evaluación preliminar posterior a la prueba. Además, 12 padres y madres de participantes del Project Straight Talk también participaron en un grupo de enfoque. Las evaluaciones posteriores incluyeron encuestas anteriores y posteriores a la prueba y de seguimiento a largo plazo.
Project Straight Talk
"Si se trabaja en una escuela, el personal del proyecto debe reunirse con clave para obtener apoyo antes del inicio del programa. Esto ha funcionado bien. El personal encargado del proyecto se reúne con el/la director/a y el/la asesor/a guía, luego hace las presentaciones a los padres y las madres del equipo escolar líder, y por último obtiene la aprobación a través de la oficina del/de la superintendente del distrito".
- Inwood House
Para obtener más información:
Project Straight Talk
C. S. 198
Douglas Watterson, Project Coordinator
1180 Tinton Avenue, Room 403AA
Bronx, NY 10456
Teléfono: 718/378-3483
Fax: 718/378-3909
Correo electrónico: pstraighttalk@aol.com
Inwood House
Pat Maloney
320 East 82nd Street
New York, NY, 10028
Teléfono: 212/861-4400, extensión 222
Fax: 212/535-3775
Correo electrónico: pmaloney@inwoodhouse.com
Sitio web: http://www.inwoodhouse.com
Referencias
- The Annie E. Casey Foundation, "Plain Talk: The Story of a
Community-Based Strategy to Reduce Teen Pregnancy"
(Baltimore: MD,The Annie E. Casey Foundation, 1998).
- Ibid.; Sexuality Information and Education Council of the
United States (SIECUS), "Where Parents and Caregivers Can Find
Help," SIECUS Report, 2001, vol. 29, no. 2, pp. 12-13.
- SIECUS, "Where Parents and Caregivers Can Find Help,"
pp. 12-13.
